Adriano imperatore

https://www.raiplay.it/video/2018/01/Passato-e-presente---ADRIANO-IMPERATORE-70f22bab-d15f-4e15-b916-c6f013c3d666.html

Gruppo di LAVORO 1
Scrivi 15 domande a partire dalla visione del programma PASSATO E PRESENTE "ADRIANO IMPERATORE".

DOMANDE :

1)Cosa si intende per “Enigma Adriano”?

2)In cosa consiste il programma di Adriano?

3)Quali viaggi compie? Perché?

4)Che politica assume Adriano inizialmente? Come recluta le truppe?

5)Cos'è il Vallo di Adriano? A cosa serve?

6)Adriano si concentra spesso sui confini e sui viaggi. Di conseguenza che rapporto ha con il popolo? 
Com’è visto?

7) Come viene propiziata la successione di Adriano?

8) Quando morí Nerva? Cosa fa successivamente Adriano?

9) Chi adotta Adriano per organizzare la sua successione? Chi adotta a sua volta Adriano Pio?

10) Descrivi in breve le pagine oscure di Adriano

11) In che cosa consiste la congiura dei consolari?

12) Perché Adriano provoca gli Ebrei? Qual è la conseguenza che ne segue?

13) Adriano vuole fare uccidere qualcuno. Chi è costui e perché lo vuole morto?

14) Quali sono le critiche che lo storico fa riguardo alla poesia di Marguerite Yourcenar?

15) Adriano nella terza guerra giudaica riesce nell'impresa contro gli Ebrei?

Gruppo di LAVORO 2
Prepara una mappa concettuale o un powerpoint a partire dalla visione del programma PASSATO E PRESENTE "ADRIANO IMPERATORE".

Ellis Island

Documentario
https://www.raiplay.it/video/2018/07/Immigrazione-08072018-b7bc7996-afb2-41da-bd5b-c3fb34a1bbc4.html

Le guerre persiane

Guarda i video e scrivi un breve testo sul secondo video, evidenziando le parole chiave.

Le guerre persiane in 8 minuti:

https://www.youtube.com/watch?v=ZULSU6LDdaw

Rai Storia- Dal mito alla storia

https://www.youtube.com/watch?v=H_ohZKMaLg4

Pompei- video

Pompei
https://www.youtube.com/watch?v=ZuUTg0J6bQw

Ulisse, il piacere della scoperta: "Il Colosseo"

https://www.raiplay.it/video/2017/10/Ulisse-il-piacere-della-scoperta-Il-Colosseo-la-nascita-di-un-mito-82383d4f-20a7-4639-a158-db8e92723878.html

Dopo aver visto il video, rispondi alle domande:

1) Da chi venne inaugurato il Colosseo e perché fu costruito?
2) Cosa successe nel 64 d. C. a Roma?
3) Di quali atrocità si era macchiato Nerone?
4) Perché furono accusati i cristiani dell'incendio di Roma e perché erano sospetti per il popolo romano?
5) Dove venne seppellito il corpo di Pietro e cosa si sviluppò nel luogo della sua tomba secoli dopo?
6) Cos'era la Domus aurea? Per quanti ettari si estendeva? Cosa scrive a proposito lo storico Svetonio?
7) Da cosa deriva il nome il Colosseo e quando viene attribuito?
8) Quale atto sacrilego e oltraggioso compie Nerone, suscitando l'ira dei senatori e di Seneca?
9) Chi era Vespasiano?
10) Tito, figlio maggiore di Vespasiano, viene richiamato in Giudea dal padre per quale scopo? Perché era amato e rispettato dai suoi uomini?
11) Che giudizio abbiamo oggi di Nerone? Perché le fonti a lui coeve erano a lui ostili?
12) Nerone, non avendo avuto figli maschi, non lasciò un erede, chi avrebbe dovuto scegliere il futuro imperatore?
13) Tito nella primavera del 70 d. C. dove si trova e cosa compie?
14) Cosa rappresentava il Tempio di Gerusalemme?
15) Chi costruì l'Arco di Tito e perché? Dove si trova? Quali tecniche innovative sono state realizzate?
16) A quale scopo fu fatto erigere il Colosseo da Vespasiano? Come sappiamo che fu costruito grazie al bottino di Gerusalemme?

DESCRIVI LA STRUTTURA ARCHITETTONICA DEL COLOSSEO

Esercizi di stile

https://nuovoeutile.it/pdf/Queneau.pdf

Passato e Presente - St 2018/19 "Alle radici dell'immigrazione"

https://www.raiplay.it/video/2019/01/Passato-e-Presente-Alle-radici-dellimmigrazione-9b41dade-292e-4c85-9ec5-c2549d037b57.html

Dopo la visione del programma storico, rispondi sul quaderno alle seguenti domande:

1) Quale evento del 1968 provoca un'ondata migratoria in Sicilia?
2) Al termine della II guerra mondiale quali spostamenti in Italia si sono verificati?
3) Che ruolo ebbero le ex-colonie italiane nelle migrazioni del dopoguerra in Italia?
4) Perché in Italia negli anni '60 manca una legislazione sull'immigrazione?
5) Che rapporti esistono tra la Tunisia e l'Italia negli anni del Dopoguerra?
6) Che ruolo assumono le donne immigrate? Qual è la tesi fondamentale del libro "Global woman"?
7) Cosa prevede la Legge Foschi del 1986?
8) Nel 1989 quale evento accade a Villa Literno, in provincia di Caserta, in Campania?
9) Cosa si intende per "riserva geografica"?
10) Quando e dove in Italia si verificò la prima manifestazione antirazzista?
11) Cosa accade l''8 agosto a Bari?
12) Quali effetti ebbe la caduta del muro di Berlino sulle migrazioni?
13) Quando possiamo affermare che si entra nella storia attuale delle migrazioni in Italia?
14) Cosa prevede la Legge Martelli del 1990?

Effettua una ricerca su uno dei due seguenti temi:
1) IL CASO MASSLO.
2) IL CONCETTO DI ASILO POLITICO.

Sparta e Atene

https://it.wikiversity.org/wiki/Sparta_ed_Atene

VIDEO
Atene
https://www.youtube.com/watch?v=QVVomQFrpy8&t=23s
Sparta
https://www.youtube.com/watch?v=y9ZobsdbzA0

LINK AL PADLET DI PRIMO ANNO

https://padlet.com/leilaorlando78/70wmk6jfb6wt

Hater, fake, grooming...

Video sulle parole della rete.
http://www.raiscuola.rai.it/speciale/i-termini-della-rete/2117/42667/default.aspx

Come i Greci hanno cambiato il mondo

Doc su HISTORY CHANNEL
https://www.youtube.com/watch?v=pSlE2gYFDmk

La colonizzazione della Magna Grecia

https://www.youtube.com/watch?v=_yw979XwIoI

“Huc pauci vestris adnavimus oris. Quod genus hoc hominum? Quaeve hunc tam barbara morem permittit patria? Hospitio prohibemur harenae;
bella cient primaque vetant consistere terra.
Si genus humanum et mortalia temnitis arma,
at sperate deos memores fandi atque nefandi.”

In pochi a nuoto arrivammo qui sulle vostre spiagge.
Ma che razza di uomini è questa? Quale patria permette un costume così barbaro, che ci nega perfino l’ospitalità della sabbia; che ci dichiara guerra e ci vieta di posarci sulla vicina terra.
Se non nel genere umano e nella fraternità tra le braccia mortali, credete almeno negli Dei, memori del giusto e dell’ingiusto.
[Virgilio, Eneide, Libro I 538-543